یاداشت
آنچه از قیام عاشورا می آموزیم 13 مهر 1395

آنچه از قیام عاشورا می آموزیم

مرز مبهم خواندن و نخواندن/ یادداشتی از یزدان منصوریان 24 تیر 1395

مرز مبهم خواندن و نخواندن/ یادداشتی از یزدان منصوریان

یزدان منصوریان طی یادداشتی که در اختیار خبرگزاری ایبنا قرار داده، مطالبی درباره نوع مواجهه مخاطب با متن، ارائه کرده و معتقد است: خواندن، رخدادی پیچیده و چند وجهی است که نمی‌توان معنای آن را به مواجهه خطی و منفعلانه با متن آثار تقلیل داد؛ مرز میان خواندن و نخواندن به قدری سیال و مبهم […]

مروری بر چالش‌های علم اطلاعات و دانش‌شناسی در ایران/ یادداشتی از محمد حسن‌زاده 24 تیر 1395

مروری بر چالش‌های علم اطلاعات و دانش‌شناسی در ایران/ یادداشتی از محمد حسن‌زاده

محمد حسن‌زاده، مدیر گروه علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه تربیت مدرس طی یادداشتی که در اختیار ایبنا قرار داده، علم اطلاعات و دانش‌شناسی در کشور را در حال عبور از دوره جوانی و رسیدن به میانسالی دانسته و پاسخ به انتظارات جامعه، توجه به کیفیت آموزش و فعالیت، همگامی با تغییرات، اشتغال، بین‌المللی شدن و […]

جای خالی ترجمه‌های آثار کلاسیک در فلسفه تحلیلی/ یادداشت موسی اکرمی 24 تیر 1395

جای خالی ترجمه‌های آثار کلاسیک در فلسفه تحلیلی/ یادداشت موسی اکرمی

موسی اکرمی، استاد فلسفه علم، مترجم و نویسنده در حوزه فلسفه در یادداشتی که در اختیار ایبنا قرار داده است به جای خالی آثار ترجمه شده نویسندگان کلاسیک حوزه فلسفه علم و تحلیلی پرداخته و اعتقاد دارد، «فرهنگ» بخش مهمی در کشورمان است که در سایه قرار گرفته است.